澳門青年研究協會領導機構名單
Written on 二月 24, 2011 | Posted in 學者介紹 | 迴響已關閉
根據本研究的分析，研究人員總結出以下幾項主要的研究發現： 1. 澳門青年對澳門未來前景的看法在總體上持樂觀態度。持“非常樂觀”和“樂觀”觀點的，占受訪者的42.8%；而持“非常不樂觀”和“不樂觀”觀點的，占受訪者的14.6%。這説明近一半受訪者對澳門未來發展的看法基本正面。當然，從認爲前景一般的佔38.7%這一比例來看，也反映出不少澳門青年認爲，澳門要想在澳門未來能夠健康高速發展，還需要政府和有關部門採取一些行之有效的措施，以應對現有的社會問題。
經過分析，特別是結合04-05學年、06-07學年澳門學聯和青年研究協會所做的同類調查進行對比分析，可以發現： 一、選擇繼續升學的高中畢業生比例增長 在此次調查中有95.2%的學生選擇升學，有4.8%的學生選擇就業。而在06-07學年中佔總數92%的畢業生意向是選擇升學，約8%的意向是選擇就業。在04-05學年選擇升學意向的為88%，選擇就業的為12%。三次調查表明學生的升學意願有較為明顯的上升趨勢，而選擇就業的則有下降。這在相當程度上說明隨著社會和經濟的發展，越來越多的高中生認識到知識和技能對未來發展的重要性，開始用長遠的目光規劃和考慮人生，而不只是著重眼前工作的回報；同時，也可以客觀地反映出在金融危機的影響下，本澳勞動力資源緊張的狀況已呈緩解，博彩業的吸引力已大不如前。
根據分析，研究人員總結出以下幾項主要的研究發現： 1. 澳門中學生整體來說對國家和對澳門的認同感都比較強，且總體認同感較07年有所提高，但對澳門的地區認同感仍然高於國家認同感。在中學生對祖國的自豪感、感情依附、身份認同等方面，09年較07年的調研結果均有不同程度的上升。這一方面與近年來中國經濟的高速發展、國際地位和聲望的提高有關，另一方面亦顯示了澳門回歸十年來，學校、社會各界廣泛開展的國民教育、國情教育較有成效。殖民地歷史對國家認同感雖有一定影響，但已不大。
澳門青年研究協會，簡稱青研，是一非政治性、非牟利的民間組織。協會成立於2006年4月，會員主要來自教育界和其他界別的專業人士。 協會以凝聚學者和青年人共同開展各種科學研究為目的，通過掌握本澳青年在社會、經濟、政治、文化、思想、心理等方面的現狀和動態，研討當代社會發展中青年發展的相關問題；加強澳門青年政策的研究，對開展相關工作提供意見，促進政府加強青年工作；展現青年研究的成果和水準，反映各地青年研究的動態和資訊，加強與澳門以外地區青年研究方面的交流。 中心的宗旨：瞭解青年，研究青年，開發青年，成就青年。 青年是我們的夥伴和服務對象，我們熱切關懷青年朋友在成長過程中所面對的疑惑、困難；我們致力開拓空間，讓青年朋友得到不斷探索和鍛練的機會；我們也鼓勵青年勇於嘗試、創新和發揮參與的精神；我們更重視以專業而高質素的服務，獻予年青的一代。 澳門青年研究協會期待您的參與與支持。
2008年底至2009年初，澳門青年研究協會、澳門學聯就“家長就澳門中小學教育現狀的意见”進行了問卷調查，共發出問卷876份，收回492份，經審核得有效問卷471份。 結論及建議 從調查結果看，可以得出以下結論： 1.學生家長對澳門中小學教育基本上是滿意的，不滿意者只有一成多； 2.學生家長支持各學校都成立家長會，而且支持成立一個全澳聯合的家長會； 3.學生家長支持設立中小學教師資格考試制度； 4.學生家長也支持統一學科設置和某些學科統一教材； 5.學生家長反對建立類似香港的會考制度； 6.關於澳門中小學教育存在的問題，學生家長們認為最重要的是“教育政策有待改進”，其次是“教師素質有待提高”，然後是“教育資源投入有待增加”和“學校管理有待加強”； 7.關於教育政策要解決的主要問題，家長認為依次是“統一教學大綱”、“設置教師資格考試”、“統一考試”、 “提高教師待遇”和“提高學校管理水平”； 8.關於學校管理方面可能存在的問題，學生家長認為依次是“不夠透明”、“不夠民主”、“不夠專業”、“不夠公平”。 據此，研究人員提出如下建議： 1.建議全澳各中小學都成立家長會，以加強家長與學校、老師之間的溝通，以及家長之間的溝通和聯系。 教育關乎社會的未來，不僅僅是學校、老師和學生的事情，更需要家長、政府以致整個社會的努力和配合。成立家長會可以有效聚合家長的意見和建議，加強家長和學校、老師以及政府有關部門的溝通和聯系，共同為發展澳門的教育獻計出力，這也是澳門七成三家長的呼聲。 2.建議政府有關部門和社會有關團體，積極研究，創造條件，促進成立全澳聯合的家長會，以進一步發揮家長在教育中的作用。這代表了澳門六成八家長的心願。 3.建議政府有關部門積極研究，設立教師資格考試制度，以確保教師的專業地位和素質水平，這代表了澳門八成二家長的意見。 其實與這一問題相關聯的還有是否能成立一個全澳聯合的教師會，類似於律師協會一樣，和政府有關部門合作，制定有關教師的資格考試、行為守則等等，並加強教師在教育中的發言權和作用。 4.鑒於接近六成八的家長反對會考制度，政府暫時可以不必考慮設立統一的會考制度。 5.關於澳門教育存在的問題，鑒於最多家長首選“教育政策有待改進”，建議政府設立專門機構研究教育政策的發展。 6.考慮到目前澳門教育的多元化狀況，統一教學大綱、統一某些學科設置甚至統一教材，並不現實。問題的關鍵在於如何提高教育的水平。這方面比較有共識的其實是設置教師資格考試、提高教師待遇和提高學校管理水平等。 7.關於學校管理方面，建議重點解決有關學校管理不夠透明、不夠民主、不夠專業等問題。 報告全文下載：家長對澳門中小學教育現狀的意見調查（社會文化司）