Home » 大學生
You are currently browsing entries filed in: 大學生
研究人員總結出以下幾項主要的研究發現： 1. 澳門大學生整體來說對國家的認同感比較強。澳門過往的殖民地歷史對大學生的國家認同感有一些影響，但影響不大。 2. 澳門大學生整體來說似乎對民族的認同感低於對國家的認同感，其原因可能和澳門大學生的構成成分較為復雜有關，當然此結論還有待進一步的研究。 3. 七成以上學生希望中國統一，接近七成學生反對台灣獨立，接近六成學生在回歸紀念日及中國國慶日會感到高興，反映出澳門大學生整體來說對國家的主權及領土完整有強烈的認同。 4. 澳門大學生整體來說對加強國情教育持正面及積極的態度。 5. 澳門大學生整體來說對"保障國家安全"及"反對恐怖主義"立法持正面及積極的態度。 6. 不足五成受訪者表示"澳門基本法"對其重要，反映本澳基本法宣傳在大學生中的工作做得不足，有進一步努力的空間。 7. 大學生們對澳門社會有較高的期望，當中引起的不滿也可能影響他們對澳門社會的認同。 8. 大學生們對內地的負面事件，如"毒奶粉"事件並不是單純指責，而是有七成以上受訪者為此感到羞恥，顯示出大學生認同自己是中國人的一份子及對事件願意承擔一定的群體責任。 9. 九成以上受訪者關心中國汶川大地震的災民，反映出大學生認同自己是中國人的一份子及對同胞有所關心和承擔。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
大學生 |
迴響已關閉
自2002年賭權開放競爭以來，博彩業高速發展，帶動澳門經濟的整體發展。但是，博彩業的負面影響在高速發展的過程中愈發凸現。眾所周知，發展博彩業需要付出高昂的社會成本，問題賭徒經常是社會關注的焦點。所以，基礎nhou 在國外博彩研究的文獻中，問題賭徒的理論和實證研究都頗為豐富，而且有關研究方法已經是分析問題賭博現象的有力工具，逐漸成為政府和社會團體的重要決策參考依據。 在澳門如此高密度的小城發展博彩業會帶來諸多問題，政府尤其要關注減少問題賭徒，爭取得到本地居民對博彩業的支持。本文通過設計問卷調查，希望籍此觀察澳門青少年參與賭博的狀況，從實證角度去客觀評估博彩業所帶來的負面影響。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
其他 |
迴響已關閉
根據以上的分析，研究人員總結出以下幾項主要的研究發現： 1. 近年來在澳門學習內地生人數呈逐年急劇上升趨勢，這說明澳門高校對內地學生的吸引力在增加。據有關高校反映，內地生的生源質量也在逐年提高，澳門高校不再是內地落榜生的選擇，不少內地優秀學生也願意選擇到澳門讀書。這與本次調查的結果一致。其主要原因是，澳門的國際知名度逐步增強，內地生希望"開拓視野，增長見識"和"由澳門走向國外深造"的願望強烈。 2. 在澳內地生以城市學生為主，來自改革開放較早、經濟較為發達的沿海省市。大部分學生為中等及中等以上收入家庭，經濟條件較好。每個內地生在澳一年的學習、生活費用大約在10萬元以下，最大的開支依次為：學費、住宿費、伙食費。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
大學生 |
迴響已關閉
澳青少年網民已達96% 由澳門社會文化司、澳門基金會贊助，澳門青年研究協會與澳門中華學生聯合總會對本澳青少年網絡行爲進行了調查。 調查於2008年7月至9月間進行，問卷發放過程中採用分層抽樣與便利抽樣相結合的方法。共收集有效問卷1087份，其中，學生組問卷767份，非學生組問卷320份。被訪問者年齡主要分佈於13至22嵗，約佔七成受訪者中近四成網齡在5到8年，另外超過三成網齡在2到5年之間。此次調查發現： 上網比例：調查顯示，約96%被訪者經常有上網的經歷，未上網者約4%。 上網時間：超過三成受訪者日均上網用時在3小時以上，超過五成受訪者日均時間在1到3小時。 上網地點： 89.41%被訪者主要在家中上網，而主要在網吧上網者僅佔1.75%，這説明澳門家庭網絡的普及率較高。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
其他,
澳門青少年研究,
青少年調查 |
迴響已關閉
一、前 言 1. 研究背景 近年來，在澳門高等學校攻讀學士、碩士學位的內地學生逐年增多。據澳門高等教育輔助辦公室提供的數據，2005 / 2006學年在澳門就讀的內地全日制學生已達4646人。約占澳門高校全日制學生總數的三分之一。其中澳門科技大學有3000多人，澳門大學有1000多人，澳門理工學院有200多人，其餘的分佈在旅遊學院、澳門鏡湖護理學院等其他高校。 隨著澳門和內地經濟、文化交流的日益密切，兩地的人員交往和流動愈加頻繁。在澳門的內地生作為澳門城市居住居民的一部分，既受到這個城市的熏陶，也或多或少地影響著這個城市。對於在澳門高等學校內地生這個特定群體的狀況、意願和發展趨勢，應該予以足夠的瞭解、關注和引導。但是有關機構和澳門各界對於有關在澳內地學生的生活、學習、發展等各方面的數據瞭解非常有限，對於希望掌握有關變化的機構、學校和社會各界，深感不便。 受社會文化司、澳門基金會的資助，澳門青年研究協會、澳門中華學生聯合總會開展了《在澳門學習內地生狀況調查》研究，以填補這個重要的資訊缺口；同時向各界揭示在澳內地大學生的學習、生活和成長發展的面貎，總結他們的總體情況及展望未來的發展趨勢。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
大學生 |
1 comment
一、前 言 在2008年初，法務局就降低刑事責任年齡的意向展開公開諮詢。在諮詢文件中，政府提出建議，對刑事責任年齡的訂定進行改革，即基本維持現行的制度，以16歲作為刑事責任年齡，但對於一些特別嚴重的犯罪，則將刑事責任年齡降低至14歲。 在推出有關的改革意向前，政府也做了大量的研究工作，包括委託香港城市大學、澳門大學及澳門青少年犯罪研究學會進行了《刑事責任年齡研究》。該研究根據各項子研究，包括《澳門青少年心智發展研究》，《澳門司法介入的違法青少年情况與特徵研究》，《澳門社會發展回覽報告》，《訂定刑責年齡立論基礎研究報告》，《專家學者對刑事責任年齡方案的意見研究》，及《居民對刑事責任年齡方案意見調查》等，進行了綜合分析及作了綜合研究報告。有關的研究是十分有益及有意義的，但也有意見指其相對地缺乏較為廣泛的意見調查，特別是缺乏對受影響階層，包括青少年學生、家長及教師的意見調查。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
其他 |
迴響已關閉
2002 年澳門賭權開放以來，博彩業帶動澳門經濟的快速發展，同時也衍生出許多社會問題。作為旅遊業的最重要利益相關主體，居民的參與和支持能夠更好的支持博彩旅遊業的發展。但是，本澳居民卻感受到博彩業發展所帶來的衝擊越來越明顯。樓價飆升、勞動力緊缺、交通擁擠等加重了澳門民眾的生活負擔，各種社會矛盾反而在經濟高速發展的情況下更為凸現。顯然，這些都是違背了政府當初開放賭權的意願。究竟發展博彩業給澳門社會帶來了哪些衝擊，以及民眾對衝擊的感受程度又有多深，在澳門開放賭權的5 年後，這些都是值得大家深思和研究的課題。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
其他 |
迴響已關閉
近年來本澳青年婚育狀況發生了一定的變化：擇偶標準趨於務實，擇偶方式體現出越來越強的自主性，性開放從表層走向深層。他們既注重婚姻的穩定性、更注重婚姻的質量，對婚外戀的態度既表現出極鮮明的傳統性、又體現出寬容趨勢等。 本澳大學生由於其所受教育程度較高，對生活的認知有別於其他青年群體。在婚戀及生育觀上，其價值取向也呈現出自身的特點，越來越成為社會婚戀生態中引人注目的指標。 由社會文化司、澳門基金會、澳門霍英東基金會資助，澳門青年研究協會、澳門中華學生聯合總會開展了澳門大學生婚育觀調查研究，不僅對於這部分青年群體的婚育問題具有直接的現實的意義，而且對於政府有關機構相關政策的制定，也將提供較為可靠的依據。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
大學生 |
迴響已關閉
當今的世界是一個複雜多變的、更富有挑戰性的世界，精神壓力對人們的困擾日益嚴重，已成為各國心理學研究的熱門課題，研究領域逐漸由企業轉移到教育、社會福利等行業，對大學生精神壓力問題的研究也廣泛開展。隨著澳門經濟的高速發展，澳門市民的生活方式思想觀念變遷、生活節奏加快、競爭加劇，使人們心理上承受的壓力比以往任何時代都大。再者，大學生多具有肩負自身及家庭的高期望，容易使心理情緒甚至行為方面發生不適應。 壓力的定義最早由Selye提出，他指出一切外來的刺激都可帶給人們心理壓力，壓力的來源主要可分為挫折、衝突、壓迫三個基本類別。壓力是引起心理障礙的一個重要原因，它體現了不尋常的刺激性事件；壓力也會導致人們生理或心理方面的反應，這些反應與人們所面臨的刺激事件有關。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
大學生 |
迴響已關閉
中學生是一群特殊的群體，他們正處於身心發展的快速時期。中學生也是青少年問題發生的主要階段，很多青少年問題都發生於這個群體，這與這個群體的身心發展特性有著非常密切的關係。當他們處於初中階段時，則身心的發展處於非平衡的狀態，容易引起心理發展的不健康狀態。踏入高中階段後，他們的身心發展漸趨穩定，但仍有些青年人沒法處理好一些發展過程中所出現的問題，而令自己的心理狀況不太健康，繼而影響個體日後的發展。如果家長、社會人士或教育機構能對這個群體的心理健康狀況有更多的瞭解，將能為這個群體提供更多的幫助。 澳門青年研究協會、澳門學聯作為關心兒童青少年發展的青年社團，非常關注中學生的心理健康，並希望透過中學生心理健康的調查，收集有關澳門中學生心理健康的數據，瞭解中學生的心理健康素質，希望能為教育機構及青少年團體展開相關活動作參考，為學生們提供適切的服務。
Written on 三月 11, 2009 | Posted in
初中生,
高中生 |
迴響已關閉