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澳門高中畢業生升學與就業意向調查

經過分析，特別是結合04-05學年、06-07學年澳門學聯和青年研究協會所做的同類調查進行對比分析，可以發現：

一、選擇繼續升學的高中畢業生比例增長

在此次調查中有95.2%的學生選擇升學，有4.8%的學生選擇就業。而在06-07學年中佔總數92%的畢業生意向是選擇升學，約8%的意向是選擇就業。在04-05學年選擇升學意向的為88%，選擇就業的為12%。三次調查表明學生的升學意願有較為明顯的上升趨勢，而選擇就業的則有下降。這在相當程度上說明隨著社會和經濟的發展，越來越多的高中生認識到知識和技能對未來發展的重要性，開始用長遠的目光規劃和考慮人生，而不只是著重眼前工作的回報；同時，也可以客觀地反映出在金融危機的影響下，本澳勞動力資源緊張的狀況已呈緩解，博彩業的吸引力已大不如前。

二、高中畢業生自我增值的意願增強，成爲選擇升學的主要原因

學生選擇升學的主要原因是自我增值（47.3%），這顯示學生們清楚認識到自我增值對完善自身修養和能力的重要性，也認識到升學進修是未來找到好工作的重要途徑，這亦從某種程度說明“現在學生放棄升學、只顧賺錢而投身博彩業”的說法是片面的。

還有較多學生選擇了社會趨勢（28.8%）和市場需求（16.0%），這説明這些高中生認識到，知識社會是未來社會的發展趨勢，隨著經濟和社會的進一步發展，就業市場會對工作者的知識和技能提出更高的要求，知識將成爲未來社會競爭的決定性因素之一。

我們可以把追求“自我增值”這一目標，肯定為是一種自我主動地適應社會的態勢；另一些高中畢業生對“社會趨勢”和“市場需求”的認同則是一種對社會發展態勢的自我分析；當然，在調查中我們亦看到了一些被動的規避行為，合計的比例有3.9%，那就是“不願就業”及聽從 “家人意願”者。

調查顯示大部份澳門中學生不論選擇升學及就業, 均希望繼續進修, 為自己增值, 也為未來就業奠定良好基礎。這也可以從客觀上反映本澳社會目前能夠為學子們提供較寬鬆的學習環境、充裕的學位、良好的學習氛圍，也促使同學們盡可能學習更多的知識與本領，為將來參與競爭，立足社會做好充分的準備。

三、過半數高中畢業生傾向選擇留澳升學

在1,050名選擇升學的被調查對象中，有536名學生是選擇留澳升學，佔總回答人數的51%。這証明學生對本澳高等院校的教學質量是認同的，反映了學生對本澳教學質量的期待，希望澳門特區政府能為學子們提供優質且收費合理的教育服務；當然其中也有學生認為留澳便於家人的照顧，且可以打工賺取零用錢或生活費的原因考慮。

有241名學生（約23%）選擇到臺灣升學，206名學生（約19.6%）選擇到內地升學。需要指出的是，本年度調查中選擇到臺灣和內地升學的學生比例，與06/07年度的調查比例恰好以交換的形式呈現。06/07年度的調查結果是約有26%的學生選擇到內地升學，約13%的學生選擇到台灣升學。爲什麽兩年來選擇去內地的學生比例相對減少，而減少的數字恰好填補到選擇去臺灣的學生的群體中？經調查人員初步分析，雖然近年來內地高校有著優越的港澳生政策、較低的收費，但是臺灣高校入學的門檻較低，其生活環境與澳門較爲接近，較內地也更為文明舒適，校園文化也更爲自由，這或許對澳門學生來説更具有吸引力。當然，其深層原因還有待在進一步調查後作出分析。

而只有5%和1.1%的學生願意到海外和香港就學，這與海外和香港高校有較高的入學標準，較高的學習成本有著密切關係。就就讀地點而言，澳門的同學們歷來有著可供多樣的選擇的機會。不過近年來的主要變化是：留在本澳或赴中國內地、臺灣就讀者的比例一直佔主導地位，而赴海外地區、赴香港等地就讀者逐年減少。

四、選擇學校，以學業為先，希望在學業階段受到良好的教育

想到升學，還須擇校。澳門的高中畢業生對於如何渡過自己的大學生涯，各有不同的設計。

在調查中，絕大多數學生都選擇了“學校知名度”“師資優良”、“教學品質優良”、“學系齊全”、“學風純樸”這些標準，説明本澳學生還是保持了積極上進的心態，希望能夠在良好的學習氛圍中，滿足自己的學習需求，獲取更多的學業知識，把自己武裝得更加強壯、更為精良。

選擇“費用合適”、“交通方便”、“設備先進”、“當地有親友照應”、“文康活動豐富”、“與同學、朋輩一起升學”、“原校推介”、“校舍外觀”的學生比例較06/07年度調查的比例大幅減少。雖然學生中還是存在著“既要讀好書，也不要虧待了自己”的説法，但是越來越多的學生更爲重視學校的教學師資力量，希望在大學階段學有所得，而不再抱著貪求方便舒適，“跟著感覺走”的想法。

五、學生選擇專業以個人興趣為主，較少考慮市場需求

在“計劃修讀哪類型的專業學科”這道三項多選的選擇題上，有372人（35.4%）的學生選擇工商管理，272人（25.9%）的學生選擇旅遊/酒店，這兩個專業仍在高中畢業生專業選擇上佔居主要地位。但是這一數字相較於06/07的調查數字而言，已經明顯減少，在06/07的調查數據中，711人（45.2%）有意向選擇修讀工商管理專業，599人（38.1%）選擇修讀旅遊/酒店專業。這説明本澳高中畢業生在選擇專業時，紮堆於工商管理和旅遊/酒店的現象已有所緩和，選擇更趨理性，更多人開始考慮教育學、新聞傳播等以往不太受重視的專業。

在被問及選擇專業的主要原因的時候，有70.8%的學生表示以個人興趣爲主，14.6%的學生主要考慮市場需求。這一數字與06/07年度的調查數據（61%的學生以個人興趣為依據，19%的學生以市場或是行業需求為依據）相比，以個人興趣為依據的學生比例又有所上升，這與當代社會倡導個性和自由的氛圍是離不開的。以個人興趣選擇專業或者未來職業，對學生對自己的專業和職業保持熱情，努力學習有著一定的好處。但是片面的根據自己的興趣以及對專業前景的傳統認識而作考慮，並沒有和本澳勞動力市場的實際需要相結合的選擇，難免使大部分學生的所選專業重疊、交叉。在增加入學難度的同時也造成市場專業人才供應過於單一，使某些專業的市場供過於求，而另一些專業人才匱乏，從而導致出現畢業後工作難尋的現象。另一方面，這也反映出目前向學生提供的有關人才市場需求的資訊並不足夠，或是市場的發展趨勢難以掌握，令學生們難以此為根據選擇專業，從而較傾向於從自己的興趣出發。

六、六成以上學生認為政府在專業方面提供的輔導及資訊不足夠

有61.4%的學生認為政府在選擇專業的輔導是不足夠或者非常不足夠的。而在一道“您認為您所選擇的專業在澳門是否就業困難”的題目上，56.2%的學生認爲“一般”，29.3%的學生認爲“困難”或“非常困難”，這一數字與06/07年度的數字基本持平，這説明金融危機並未對高中生對專業就業前景看法產生太大影響，這雖然反映了一般學子對就業市場的信心，但也與他們對勞動力市場的瞭解不足有關。

畢業生盲目選擇專業，與本澳社會向學生提供的勞動力市場需求資訊不完全有很大關係，這也說明了為什麼會有六成以上的被調查對象表示，政府在選擇專業方面的輔導不足夠或者非常不足夠。特區政府的相關單位需要在此問題上多加關注，為學子們提供勞動力市場需求相關資訊以及清晰的專業輔導，使學子們能夠根據各專業的前景作正確的選擇，這樣既可以舒緩本澳專才不足的問題，同時也有利於澳門發展多元經濟的目標以及社會可持續發展的需求。

七、近半升學學生可能會有經濟困擾

51.4%學生認為自己的家庭經濟能夠支付自己繼續升學。在另一半認為自身家庭經濟不能夠支付自己繼續升學的學子中，有30.6%的學生表示會向申請政府資助來完成學業，另有10.1%的學子表示會通過半工讀的形式去解決經濟上的困難。

可見，三成左右欲升學的學生對政府資助存在需求。在學聯和青年研究協會早前的研究中也顯示，過半數大學生投入勞動力市場，當中近九成是因為要賺取自己的生活費或零用錢，這也間接印證不少學生面對的經濟困擾。在各項開支日益增加的今天，有理由相信，經濟問題已經是要升學的學生們不得不考慮的一個重要因素。

八、不想讀書、學業跟不上是選擇就業的主要原因

在53名選擇就業的學生中，因不想讀書和學業跟不上的問題而選擇就業的有31人，佔總回答人數的58.4%；因為經濟問題而選擇就業的為13人，佔總回答人數的24.5%。此數據與兩年前基本持平。這說明澳門大部分家庭都能夠負擔高中畢業生繼續升學的費用，加上近年澳門政府加大教育範疇上的資助，只要學子有希望完成高等教育的意願，經濟己非是阻礙的主導因素。反之，在這次調查中，不想讀書以及學業跟不上成為學生選擇就業的主因。

九、金融危機使高中畢業生就業信心降低，但薪酬期望值仍有所上升

放棄繼續升學而選擇了就業，雖說是一廂情願。而澳門社會能否滿足這些高中畢業生的期望呢？澳門的高中畢業生自己是怎樣分析的呢？

其一是認為澳門目前的就業形勢不容樂觀，社會不能提供足夠的就業職位。08/09年度調查結果與06/07年度的調查結果相比，很大的區別就在於，選擇“不足夠”和“非常不足夠”的學生上升了30多個百分點。看來在金融風暴中，本澳畢業生對澳門的就業前景不再樂觀。

十、選擇就業，旅遊博彩業不再是首選職業，政府部門備受青睞

在08/09年度的調查中，政府部門取代了旅遊博彩業，成爲本澳高中畢業生職業的首選，過半數受訪者希望可以為政府打工，更多六成以上的受訪者願意從事一些普通但較爲穩定的工作，而對旅遊博彩業的興趣有所降低，特別是在“荷官”這一職業的選擇上尤爲明顯，，06/07年度超過三成選擇就業的高中畢業生都選擇“荷官”這一職業，而在08/09年度選擇這一職業的學生僅佔9%。

從以上的選擇中可以看到，準備就業的澳門高中畢業生對入行職業的考慮，實際上追求薪金是第一位的，謀求安逸舒處於第二位，發揮個人能力水準放在了第三位。受訪者對職業的期望較爲實際，在經濟不景氣的形勢下，旅遊博彩業收縮，更多高中應屆畢業生將工作意願投向一些薪酬較好又較爲穩定的工作。

十一、絕大部分選擇就業的本澳高中畢業生表示會繼續進修

人無遠憂，也會有近慮。在知識經濟的社會裏，人的學識、技能和綜合素質，將決定他在激烈的市場競爭中的地位。步入職業社會而不讀大學，是否會失去就業的競爭能力呢？認爲不讀大學會失去就業競爭力的學生由06/07年度的28%上升到了47.2%，與之相適應的是，表示會繼續進修的受訪者比例與上年度同處七成以上，且稍有上升，顯示出準備就業的澳門高中畢業生就業以後繼續進修的積極性甚高。這顯示了這些高中畢業生早作準備、防患於未然的意識。

與06/07年度的調查相比，這些高中畢業生認為政府提供的就業輔導、指引或者是就業培訓不足夠的比例已經有所下降，分別由06/07年度的80%和70%下降到08/09年度的62.2%和58.5% ，這説明本澳政府近年來對畢業生就業輔導、指引和就業培訓方面的努力已有初步成效，但仍需進一步加強。

最後被調查對象被問及對澳門的前景是否感到樂觀時，感到不樂觀或非常不樂觀的比例較06/07年有所上升。

根據以上調查分析，研究人員建議：

一、 社會、家庭、學校應對高中畢業生傾注更多的關愛和幫助

高三是中學學業中較為特殊的階段，也面臨著重要的人生選擇。現時的選擇，對今後一生以及對家庭、社會都會帶來不小的影響。無論今後是繼續升學、還是就業，都要擺脫一些空泛的想像，作出切合實際情況的安排。如何縮小學生們對社會生活的認知差距，是高中畢業生面臨的一個嚴峻和現實的問題。

高中畢業生們目前的選擇，是否客觀？是否具有前瞻性？是否最適合自身？可以自我掂量一下，還可以冷靜思考一下。當然也希望得到成年人的幫助、家長的關注、社會的扶助。或許這是所有的高中畢業生都應該思考的話題，也都是他們未來的人生將要面臨的實景。

求學亦好，就業也罷，最緊要的是自我心理的調整，心態的調適。社會的發展，為每一位澳門青年人提供著共同的平台。有期盼就有希望，期望可以成為動力。不斷調適青年人的期望值，培養良好的心理素質。分析現狀，作出自我選擇的衡量，不光是為了走好眼前的這一步路，更是著眼於未來的前景。

社會、家庭、學校都應給予他們更多的關愛和幫助，使他們能根據自己的特長、志趣，結合社會的需要，作出適合自己的選擇。家長、老師應多和他們交流思想，多作一些相關的引導和建議，幫助解決一些實際困難，緩解心理壓力。社會機構、社團也應多開展一些針對高中畢業生的講座、培訓及其他各類活動。

二、政府相關部門要加強和校方的聯繫合作，多向應屆高中畢業生提供諮詢

今天的高中畢業生是四、五年后勞動力市場的生力軍，他們的專業既要考慮到本澳現時市場的需求，也要思考幾年后澳門的發展市場可能的變化和調整。需求的現實性和前瞻性是學生在專業選擇時必須要考慮的因素，而現在，學生的專業選擇與勞動力市場信息嚴重不對稱，帶有很大的盲目性，和人才市場的供求相脫離，這不能不說和政府部門提供的資訊不足夠、不及時有關。本澳勞動力市場本身結構就不合理，專業選擇面狹窄，如果學生盲目選擇專業，導致千軍萬馬擠獨木橋，必然造成今後有大量人才無用武之地，用非所學，造成結構性失業。這方面，現時己有足夠的教訓，如大量學醫的畢業生畢業後未能從事相關專業的工作，對社會對自己都是一種極大的浪費，我們不應放任這種情況繼續下去。

政府應為學生和家長提供有效的勞動力市場信息（包括行業發展情況、專業人才需求情況等），這種信息不僅要有近期的，還應有中長期的，使得他們能及時瞭解本澳人才市場的各類資訊，在升學時做好專業選擇的同時對未來職業也有良好的規劃。

應加強推廣高等教育輔助辦公室的升學輔導服務。據瞭解，高教辦設有相關的資料室及輔導服務，對協助學生和家長們作出升學安排、科目選擇、財務安排等都作出過一定的努力，但瞭解相關服務的人並不多。因此，高教辦宜大力向學校、社團、家長和學生推廣相關的服務，也可以以更進取的方式“走出辦公室”到各校或社團作直接服務，或支援和支援相關的社團和學校舉辦昇學輔導的活動。

三、建議大企業或行業性協會、社團能夠定期發佈今後幾年的用人資訊，提供參考數據

有些行業現時人力資源緊張，有的博彩業大公司大量聘用外勞，強調本澳人才未能滿足需要。這些機構應放遠眼光，配合行業、企業的發展，制訂長遠的用人規劃和人才培養計劃，並及時向社會發佈有關資訊，使各層面人士有更多選擇和自我培養的指引。相關資訊的發佈，相信對學生及企業本身都會受益。

同時，有關大公司亦可採取“定向培養”的方式，有選擇、有目標的定向培養所需人才。如向選定的學生提供一定的資助，緩解學生經濟壓力；同時在學期間提供相應實習的機會，提前進行崗位培訓。又可以通過某種合約手段，穩定所培養人才，減少盲目流失。據悉，己有博彩業大公司從大學畢業生中挑選人才進行培養。研究人員建議，這些企業也可以考慮在中學畢業生中挑選，培養企業今後所需的各類人才。

四、有針對性地加強就業培訓

投身社會後各方面和中學階段的生活會有很大不同，對於剛走向社會的高中生來說，未必能及時適應。政府、學校、家長都應該在這方面多提供輔導，幫助有意向找工作的青少年適應新的生活。同時也要鼓勵他們要有終身學習的思想，讓他們明白只有不斷更新自己的知識、武裝自己才能保持競爭力，不會被社會淘汰。

可以考慮開展一些工作試驗計劃，讓有意就業的高中畢業生在正式工作前能吸取一些經驗，以提升他們的職業技能及就業能力。開設一些多元工作計劃或者實習課程，即各行各業的模擬工作讓青少年選擇嘗試，讓有意就業的學生瞭解自己的能力和興趣，鼓勵他們發揮自己的潛能，多作各方面的探索。要教育學生不要只是以高薪為自己擇業的唯一條件，這不利於自身的長遠發展。

同時，研究顯示，在高中畢業後選擇就業的學生中，七成以上會再進修培訓，加上可能有部份有意升學的學生在各種原因下沒有升學成功，可以推算出有相當一部份的青年人對在職進修、培訓等有一定的需求。然而在實際生活中，因爲政府加強及支持就業培訓的政策不足，使他們在進行自我增值的過程中面對重重困難，不少人甚至因此放棄了再培訓。這問題值得大家深思和檢討，並督促政府完善制訂相關的支援政策。

五、 政府可考慮加大對經濟困難學生的資助力度

本澳目前已全面實現了十五年免費教育，在此基礎上，政府還應加大對大學生的資助力度，盡快落實對大學生的各項經濟資助政策，提倡優質教育，是政府的施政承諾。調查中可以發現，高中學生的畢業意向以升讀大學為主，他們是未來社會的優質人力資源, 但卻有近一半的學生家庭經濟狀況對支持升學有一定的困難。政府和社會各界應採取一定的扶植措施，減輕他們及家庭的經濟壓力，順利完成學業。

六、 加大在外地升學學生的支援

因有近半學生選擇到外地升學，當中相當一部份人成行，加上各年的累積，目前澳門在外地讀大學的學生愈來愈多。他們在新的地方求學，遠離親人和朋友，必然面對各種各樣的大大小小的困難和問題。政府和社團應利用合適的方式，對這些澳門學生提供支援。在經濟上，澳門政府可以設立一些獎學金，在資助赴外地升學的學生同時，鼓勵他們攻讀一些本澳人才緊缺的專業，日後回報本澳社會；在生活上，可以幫助這些在外求學的學子建立起溝通聯繫管道，著手協助解決困難，維護學生權益，使學生們感受到澳門的溫暖。

全文下載：澳門高中畢業生升學與就業意向研究報告（2009）