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澳門學生網絡欺凌的現況調查研究報告2020

校園欺凌（School Bullying），指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件 。隨著當代網絡技術和移動通信技術的發展與普及，校園欺凌在網絡上的蔓延呈上升之勢。網絡欺凌（Cyberbullying）是通過電子渠道（特別是互聯網和移動電子設備）進行的欺凌，如在網絡上通過資訊、言論、郵件、照片/視頻/音頻、社交媒體和網站等進行的欺凌。各國對於網絡欺凌的定義略有差別，目前廣泛認同的網絡欺凌的定義是：“一個群體或個人使用電子形式，反復和一再地針對不服從自己的受害者的一種攻擊性的故意行為。”由於網絡欺凌可以匿名行事，在地點和時間上都不設限，因此對學生的影響更大更廣泛。

鑒於網絡欺凌發生的廣泛性和嚴重危害性，近年來，本澳愈來愈重視針對網絡欺凌的教育工作。為了解澳門學生遭受網絡欺凌的情況，從而加強相關校園宣導，協助制定輔導及教育方案，同時呼籲家長、學校及社會相關人士注意使用網絡衍生的問題，澳門中華學生聯合總會與澳門青年研究協會於2020年9-10月間開展了“澳門學生網絡欺凌的現況調查”。通過是次調查，我們以期瞭解本澳學生的對網絡欺凌的認知情況，以及本澳學生在網絡欺凌方面的現狀、感受和影響，從而為本澳教育部門、各學校和社團的反網絡欺凌的教育工作和干預工作提供有價值的參考，為本澳各界對網絡欺凌的認知、宣傳和引導提供有效的意見和建議。

下載：澳門學生網絡欺凌的現况調查研究報告